Percusión
Modalidad – Etapa básica
Niños, niñas y adolescentes de 8 a 17 años
| Percusión I – Percusión I – Solfeo I – Coro I | Percusión II – Percusión II – Solfeo II – Coro II |
| Percusión III – Percusión III – Solfeo III – Coro III | Percusión IV – Percusión IV – Solfeo IV – Coro IV |
| Percusión V – Percusión V – Solfeo V – Coro V o Ensamble instrumental I | Percusión VI – Percusión VI – Solfeo VI – Coro VI o Ensamble instrumental II |
| Percusión VII – Percusión VII – Solfeo VII – Coro VII o Ensamble instrumental III | Percusión VIII – Percusión VIII – Solfeo VIII – Coro VIII o Ensamble instrumental IV |
| Percusión IX – Percusión IX – Solfeo IX – Coro IX o Ensamble instrumental V | Percusión X – Percusión X – Solfeo X – Coro X o Ensamble instrumental VI |
| Percusión XI – Percusión XI – Solfeo XI – Coro XI o Ensamble instrumental VII | Percusión XII – Percusión XII – Solfeo XII – Coro XII o Ensamble instrumental VII |
Duración
12 niveles de 16 semanas 1 hora por semana.
Descripción general
La especialidad en percusión está dividida en doce niveles cuatrimestrales o de 16 semanas y cada clase tiene una duración de una hora por semana. Se brindará a las(los) estudiantes la formación teórico-práctica para desarrollar su aptitud artística, humana y creativa por medio de los diferentes instrumentos de percusión tanto clásica, como popular y batería.
Objetivo general
Ejecutar e interpretar creaciones artísticas dentro de un contexto musical clásico específico comprendiendo su valor en la formación del gusto con el fin de culturizar y apoyar el arte de la población de Escazú.
Perfil de entrada
No necesita tener estudios musicales anteriores. El o la estudiante debe ser creativo, poseer aptitud, así como gran interés, afinidad y sensibilidad por la música.
Perfil de salida
Una vez el egresado(a) haya cursado los doce niveles será capaz de dominar los aspectos técnicos de los diferentes instrumentos de percusión. Además, será una persona más sensible y culta. Será capaz de tocar en solitario o en ensamble en diferentes situaciones tales como: recitales, conciertos, eventos empresariales y toda variedad de presentaciones culturales.
Modalidad – Educación continua
Personas de 18 a 59 años
| Percusión I – Percusión I – Solfeo I – Coro I | Percusión II – Percusión II – Solfeo II – Coro II |
| Percusión III – Percusión III – Solfeo III – Coro III | Percusión IV – Percusión IV – Solfeo IV – Coro IV |
| Percusión V – Percusión V – Solfeo V – Coro V o Ensamble instrumental I | Percusión VI – Percusión VI – Solfeo VI – Coro VI o Ensamble instrumental II |
| Percusión VII – Percusión VII – Solfeo VII – Coro VII o Ensamble instrumental III | Percusión VIII – Percusión VIII – Solfeo VIII – Coro VIII o Ensamble instrumental IV |
Descripción general
La especialidad en percusión está dividida en ocho niveles cuatrimestrales o de 16 semanas y cada clase tiene una duración de una hora por semana. Se brindará a las(los) estudiantes la formación teórico-práctica para desarrollar su aptitud artística, humana y creativa por medio de los diferentes instrumentos de percusión tanto clásica, como popular y batería.
Objetivo general
Ejecutar e interpretar creaciones artísticas dentro de un contexto musical latino y popular comprendiendo su valor en la formación del gusto con el fin de culturizar y apoyar el arte de la población de Escazú.
Perfil de entrada
No necesita tener estudios musicales anteriores. El o la estudiante debe ser creativo, poseer aptitud, así como gran interés, afinidad y sensibilidad por la música.
Perfil de salida
Una vez el egresado(a) haya cursado los ocho niveles será capaz de dominar los aspectos técnicos de los diferentes instrumentos de percusión. Además, será una persona más sensible y culta. Será capaz de tocar en solitario o en ensamble en diferentes situaciones tales como: recitales, conciertos, eventos empresariales y toda variedad de presentaciones culturales.
Contacto Licda. María Elena González Monge
2201-7935
Edificio municipal Santiago Fernández, segundo piso, oficina Desarrollo Cultural.